Je me lance réellement dans la préparation et la rédaction de mon dossier pour l'Oral Pro.

J'ai donc choisi de maintenir mon sujet, en dépit du changement de programme annoncé pour la rentrée 2016 . Ce sera sur le thème de "la "Romanisation de la Gaule" en CE2.

Beaucoup de recherches scientifiques sur ce thème et je me retrouve avec énormément d'informations qu'il va falloir trier. J'ai des idées précises sur la séquence, mais celle-ci se dessinera mieux je pense avec la rédaction de la 1ère partie.

Voici ma bibliographie (qui peut encore évoluer  ) : 

Pour mon dossier d'oral "Mise en situation Professionnelle", j'ai choisi "Histoire".

Diplômée en "Histoire de l'art et Archéologie" (avec un peu de chantiers de fouilles à mon actif  mais ayant bifurqué vers le tourisme par la suite), je suis toujours aussi férue d'Histoire et plus particulièrement de la période antique.

C'est donc tout naturellement que j'ai choisi cette discipline pour mon oral car j'ai une grande envie de partager ma passion avec les élèves (bon en attendant ce sera avec le jury ).

J'ai choisi de présenter la "Romanisation de la Gaule" pour une classe de CE2.

Voici les fiches que j'ai effectuées pour y voir plus clair dans les programmes et progressions en vigueur (BO 2008 et BO 2012), ainsi que dans le nouveau programme qui entrera en vigueur en Septembre 2016 (BO 2015). Volontairement je ne présente pas dans mes fiches le programme de cycle 2 de 2008 et 2012, ni le programme de 2015 pour la 6e.

J'ai fait ces fiches surtout pour bien situer la période "Romanisation de la Gaule" dans le cycle 3 actuel et dans les futurs cycles 2 et 3 (sans la 6e).

En vigueur : BO 19 juin 2008 - Programme d'Histoire - Cycle 3

En vigueur : BO 05 Janvier 2012 - Progressions en Histoire - Cycle 3

A partir de Septembre 2016 : BO 26 Novembre 2015 - Tableau récapitulatif programmes Histoire Cycles 2 et 3

La grosse difficulté de ce sujet sera bien évidemment que cette période ne sera plus enseignée en CE2 à partir de Septembre 2016 mais à partir du CM1 (conséquence du changement de la répartition des cycles). Et ça, il faudra que j'anticipe les questions-pièges du jury ...