Je viens de finir cette "petite" fiche (non exhaustive) qui reprend selon moi les notions importantes à retenir pour chaque chapitre en Maths :

J'ai obtenu mon préaccord collégial après un entretien CAAC le 23/03 !  Je vais donc pouvoir (en théorie) continuer à faire des suppléances à la rentrée.

Voici venu le temps des "vacances" pour mon académie et il est grand temps de reprendre mes révisions, délaissées depuis la prise de poste en maternelle au profit de toute la préparation des fiches de travail semaine après semaine pour mes élèves ....

Voici mon planning de révisions CRPE pour les 2 semaines à venir : ICI

Ca y est, je suis maîtresse ! Du moins en suppléance 

Après mon entretien il y a 15 jours, la DDEC m’a confié un remplacement de 4 mois (jusqu’à la fin de l’année scolaire) dans une classe de Moyenne Section. La suppléance commençait juste 10 jours après cet entretien …  par conséquent très peu de temps pour réaliser ce que l’on me confiait et très peu de temps pour se préparer et préparer la classe …

C’est pour moi la première fois que je suis amenée à enseigner … Autant dire que cela a été un tourbillon dans ma petite tête lorsque l’on m’a confiée ce poste 

Avant de commencer, j’ai souhaité rencontrer la maitresse qui partait en congé maternité et  faire 2 journées d’observation afin de m’imprégner de l’atmosphère, afin de connaître les enfants et leurs rituels et afin de prendre connaissance de la programmation prévue jusque fin juin.

Les enfants ont été adorables, certains réservés et d’autres plus expressifs dès la 1^ère journée d’observation (« dis ,je peux te faire un bisou ?).

La maitresse a été incroyable. Elle m’a expliqué tout le déroulement de la journée, les consignes, la programmation, ses idées, mais aussi sa volonté de me laisser carte blanche pour le reste de l’année à condition bien sûr de respecter la programmation et les compétences attendues pour cette année.

Jeudi je suis donc arrivée dans « ma » classe  avec un petite boule au ventre tout de même. Faut dire que ça impressionne quand même, hein !

Pour les 2 journées de jeudi et vendredi, leur maîtresse avait préparé les ateliers. Mais il a fallu quand même se plonger dans leur programmation en tenant compte des notions déjà abordées (lettres à traits verticaux, horizontaux, obliques, et toutes les comptines qui vont avec),  les chansons déjà apprises et reprises chaque jour  ;  les dessins en cours ; des consignes à donner en temps réel à l’atsem et à l’avs etc etc etc ….

Mais ce weekend s’est avéré lourd en quantité de travail car il m’a fallu me plonger entièrement et en profondeur dans les progressions du cycle 1, des enseignements de la MS, du niveau de la classe, ainsi que dans toutes les notions à voir durant la période 4 et de la période 5.

Je finis à peine mes fiches pour le cahier journal de lundi et mardi (avec les 7 ateliers, les fiches d’activité, les comptines à reprendre et commencer, les chansons, les livres à continuer et commencer, les nouvelles lettres et leur comptine, les notions de dénombrement pour le chiffre 6 etc ….).

Mais cette expérience me réjouit énormément. La tâche est rude mais j’ai un immense plaisir à me plonger dans toutes ces notions et tout ce monde de la Moyenne Section.

Bien sûr je garde en vue la « préparation » au CRPE … Je ferai au mieux et ne perds pas espoir ! Je reconnais que cela n’est pas simple depuis 3 semaines car j’ai délaissé ma prépa pour me consacrer à l’entrée dans ma classe. Et il y aussi mes deux enfants de 13 et 9 ans qui eux aussi ont leur exigences et leurs devoirs à corriger  Mais …. je continue et ne baisse pas les bras 

Voilà une petite note pour vous tenir informés de l’avancée de cette nouvelle aventure.

A bientôt et bon courage à tous !

Mon rdv de lundi à la DDEC s'est très bien passé ! En recherche urgente de suppléants, ils m'ont proposé deux remplacements au choix et je serai donc à partir de lundi prochain (le 29) en remplacement maternité dans une classe de MS, jusque fin juin ! Pour 4 mois !

Inutile de vous dire que je suis TRES heureuse car ce sera sans doute une incroyable aventure et une formidable expérience.

Évidemment je ne cacherai pas une petite boule au ventre quand même .

Demain je serai toute la journée avec l'enseignante titulaire afin d'observer une journée de classe et connaitre les repères et rituels des élèves ; ceci afin de préparer les enfants (et moi même ) pour la semaine prochaine !

Je m'imprègne dès maintenant des progressions et activités pour cette classe.

Je reviendrai vous donner des nouvelles dès que possible ! Et je continue évidemment à préparer (comme je peux) le CRPE 

Petit message pour vous tous qui suivez ce blog.

Merci pour votre intérêt, votre enthousiasme et tous vos gentils messages ! Aujourd'hui, après seulement 1 mois d'existence, ce blog a reçu plus de 9100 visites de votre part ...

Je souhaite tout simplement que ce blog vous serve dans votre prépa au concours.

Beaucoup d'entre vous laissent des commentaires ou m'écrivent en message privé sur facebook et je suis très heureuse de pouvoir échanger avec vous. N'hésitez surtout pas à participer ou poser vos questions. Ensemble on est plus forts .

Bon courage à vous tous et bonnes révisions ! Et merci encore !

Après avoir demandé à la directrice de l'école primaire de ma fille de 9 ans la possibilité de faire une "immersion en milieu professionnel" avec Pôle Emploi (si si, cette appellation barbare existe et signifie juste stage d'observation , mais oui mais oui), l'inspecteur avait finalement refusé car Pôle emploi ne parait pas assez sérieux en tant que prescripteur (problème d'assurance .... alors que j'accompagne chaque jeudi la classe de ce2 à la piscine et aide la maitresse au bord du bassin pour les activités d'apprentissages ).

Par conséquent ma forte motivation pour assister aux cours, pour une mise à l'épreuve pour mon dossier d'histoire et pour acquérir un minimum d'expérience, s'est trouvée confrontée à la réalité de l'administration ...

Mais (oui il y a toujours un mais ), j'ai envoyé ma candidature pour être professeur des écoles suppléante en école privée et j'ai un rdv lundi 22 février pour obtenir un pré-accord collégial. 

Suite des aventures lundi !!!

Pour bien faire la différence entre les homonymes, homographes et homophones, voici un petit récapitulatif :

Le socle commun de connaissances et de compétences actuellement en vigueur représente « tout ce qu’il est indispensable de maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire ».

Le décret est paru au JO le 11 juillet 2006.

A partir de la rentrée 2016, un nouveau socle sera en application. Cliquer ici pour consulter l'infographie.

Je vous propose ici une présentation du socle actuellement en vigueur :

Et enfin les tableaux des articulations entre les progressions et le socle pour le Français, en cycle 2 et en cycle 3 :

Les progressions en Français - Cycle 2 :

Les progressions en Français - Cycle 3 :

Voilà, je viens de finir de mettre sous tableau l'articulation des progressions et du socle pour l'enseignement des Maths en cycle 2 ! Le voici :